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Atout Cerveau

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Nous avons tous un cerveau ! Nous l’utilisons au quotidien pour réfléchir, comprendre, agir, communiquer, se remémorer, imaginer, rêver… Les connaissances sur le cerveau se multiplient mais la diversité de ses fonctions rend son étude complexe, laissant encore de nombreux champs à explorer. L’imaginaire se développant autour du cerveau reflète la richesse de cet organe et sa place maîtresse au sein de chaque individu et de notre société. C’est pour échanger sur les connaissances actuelles sur le cerveau, partager à son sujet, se questionner ensemble que nous avons mis en place ce site pour vous. Il se veut un lieu pluridisciplinaire et connecté aux recherches actuelles sur le cerveau. Vos remarques et suggestions sont les bienvenues dans la rubrique « boite à idées » … tant qu’elles restent constructives ! Isabelle Le Brun pour le collectif « atoutcerveau »

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Speed Searching

Du lundi 11 mars au vendredi 15 mars - Temps scolaire Lycées de l'agglomération grenobloise Tête-à-tête avec les chercheurs : un chercheur ou...

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Apéro-cerveau

Du lundi 11 mars au vendredi 15 mars de 12h30 à 13h30 L’Apéro-cerveau c’est une rencontre sérieusement informelle qui vise à faire présenter sur...

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« Le cerveau : une machine imparfaite » : Semaine du Cerveau Grenoble édition 2019

Une semaine de rencontres avec les neuroscientifiques. Intitulée « Le cerveau : une machine imparfaite », une édition consacrée aux petits bugs du...

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Pourquoi notre cerveau nous (et se) trompe

Du mardi 12 mars au vendredi 15 mars - Temps scolaire et périscolaire Écoles primaires de l'agglomération grenobloise Des ateliers avec des...

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Visite guidée de Clinatec

Clinatec, centre de recherche biomédicale Edmond J.Safra, réunit dans un même lieu des compétences techniques et humaines pour stimuler la...

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Chatouilles (et autres petits tracas neurologiques) : ce que notre corps nous apprend sur notre cerveau

... aaaaAAAAATCHOUM ! ... Aïe, ça chatouille ? Ou ça grattouille ? Votre cerveau ne pouvait-il vraiment rien contre l’irrésistible ascension de cet...

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Dans la peau d’un « dys » mis en situation d’investigation

Comment mieux inclure les élèves en situation de handicap dans la classe ? Comment se mettre dans la peau d’un « dys » pour lui proposer des...

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