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reve

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Dream et Re-Dream : Comment un apprentissage moteur peut être obtenu pendant le rêve

La nuit qui précéda sa finale remportée à Roland Garros en 1983, Yannick Noah rêva du match qu’il devait livrer le lendemain contre Mats Wilander....

memoire

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Raymond Carver et le vertige de la mémoire

Pourquoi certains souvenirs et pas d'autres ? Pourquoi ce ne sont pas nécessairement les plus significatifs (apparemment) qui demeurent ? Et que...

cerveau

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Sélection finale du Grand Prix du livre sur le Cerveau 2020

En avril 2020, au cours des Journées de Neurologie de Langue Française , le Grand Prix du livre sur le Cerveau, troisième édition, récompensera une...

musique

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La musique, dans le cerveau ou pas ? Innéisme et culturalisme - le faux débat

Un débat vigoureux agite deux conceptions anthropologiques de la musique, débat réanimé tout à fait dernièrement par la publication d'un article...

curiosite

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Le dilemme EXPLOITER/EXPLORER et le cerveau curieux

L'accumulation de l'expérience, au cours de la vie, permet d'identifier les "filons": Des sources de satisfactions, de plaisirs, en somme, de...

cerveau

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Les grimaces du virtuose à son piano : d'où lui viennent-elles ?

Qui n'a jamais été surpris par les grimaces et contorsions du musicien qui se donne en concert ? Par cette multitude de mouvements parasites, dont...

epilepsie

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Nouveau site de la Ligue Française contre l'Epilepsie

Après des mois d'élaboration patiente et studieuse, nous sommes ravis de pouvoir présenter le nouveau site de la LFCE (la Ligue Française Contre...

sciences

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Expliquer les sciences sans les défigurer : le défi de la vulgarisation scientifique | Partie 2 & 3.

Cette présentation a été réalisée par Hélène Mottier, doctorante en Psychologie cognitive, à l'occasion des Rencontres Jeunes Chercheur·euses du...

vulgarisation

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Expliquer les sciences sans les défigurer : le défi de la vulgarisation scientifique | Partie 1.

Cette présentation a été réalisée par Hélène Mottier, doctorante en Psychologie cognitive, à l'occasion des Rencontres Jeunes Chercheur·euses du...

apprentissage

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Les Savanturiers du Cerveau (8) : résultats de l'expérience et conclusion

Et voici venue la fin de l'année scolaire, l'expérience des Savanturiers du Cerveau arrive à sa fin. Avec Romance Cornet et sa classe de CM1/CM2,...

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