ECHOSCIENCES - Grenoble | Partageons les savoirs et les innovations

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Ma petite planète : le jeu ludique qui vous lance des défis écologiques !

Il y a quelques semaines en flânant sur les réseaux sociaux, j'ai découvert par hasard "Ma petite planète", un jeu tous publics qui propose de se...

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Sensibilisation aux enjeux climatiques : rencontre avec un glaciologue au lycée Jean Monnet (Annemasse)

Dans le cadre de leur projet « Sensibilisation aux enjeux climatiques », lauréat du Fonds Vittorio Luzzati , les élèves de Terminale spécialité SVT...

jan. 23 2021

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Micro-climat au Miroir des sciences

@sebastien berger invite les organisateurs de Adaptation et Atténuation. Actions climatiques dans les territoires et les concepteurs du jeu "Ca...

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Climat et glaciers : un atelier découverte pour les élèves du lycée Argouges

Dans le cadre du dispositif "Cordées de la réussite - Réussir en sciences" porté par l'Université Grenoble Alpes et en lien avec le programme...

juin 8 2021

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Cycles et rythmes climatiques : les pulsations des écosystèmes

Septième séance du séminaire Rythmologies (2020-2021) avec Sylvain Bigot. En dehors des quelques cycles climatiques établis et des harmoniques...

climat

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L’évolution du climat, préoccupation majeure du 21e siècle

Le mot climat, provenant du nom grec ϰλίμα qui désigne l’espace compris entre des cercles parallèles à l’équateur où les conditions météorologiques...

oct. 19 2020

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Atelier Changement climatique

On parle de plus en plus souvent de changement climatique, mais connais-tu la science qui permet de mesurer ce qui se passe, et de prévoir les...

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Comment enseigner à partir des objectifs du développement durable des Nations Unies ?

La civilisation thermo-industrielle a produit des méthodes d’enseignement et d’apprentissage remarquables au service de son développement sur la...

juil. 13 2020

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Tour conté des Ecrins - par Laurence DRUON

Tour conté des Écrins, par Laurence DRUON Du 13 juillet au 4 août dans les Ecrins (38 et 05) 14 spectacles dans les refuges, les gîtes, les...

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Comment être aujourd’hui un enseignant à l’université, avec les étudiants, pour demain ? Transitions, énergie, climat, biodiversité...

Je ne cherche pas à publier des opinions sur climat, biodiversité..., je n’y ai aucune légitimité professionnelle. Je suis professeur, enseignant...

#climat