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#scolaire

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Des graines de physiciens à l'Institut Néel

Qu’est-ce que la température ? Et quelle est la différence entre température et énergie ? Combien mesure un neurone ? Autant de questions posées...

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Comment gérer l'électricité de demain ?

Il est dix heures du matin quand la vingtaine d'élèves du lycée Vincent d'Indy (Privas, Ardèche) franchit les portes du G2Elab, sur la Presqu'île...

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Des lycéens dans la combinaison des glaciologues

Vous êtes vous déjà retrouvés avec 300 000 ans d'histoire entre vos mains ? C'est l'étrange sensation qu'on vécu les élèves de seconde du lycée du...

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Fonds Vittorio Luzzati - Appel à projets 2025-2026

Vous êtes enseignant(e) dans un collège ou un lycée de l’Académie de Grenoble et vous souhaitez proposer un projet pédagogique et scientifique à...

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Fête de la science à l'Institut des Sciences de la Terre

La fête de la science est de retour du 4 au 14 octobre 2024 sur tout le territoire nationale. Cette année, la thématique nationale “Océan de...

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Des aurores boréales aux sciences de la Terre, de l’Univers et de l’Environnement

Dans le cadre de la fête de la science 2024, l'Observatoire des Sciences de l'Univers de Grenoble propose aux classes de lycéens des démonstration...

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Fête de la science 2024 en Isère - Le programme scolaire

La Fête de la science 2024 se tiendra du 4 au 14 octobre partout en France et cette année, elle voit bleu avec son thème national "Océan de...

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Et si les éboulements rocheux aidaient les archéologues ?

Quel est le lien entre le jeu de paume et les chutes de blocs rocheux en montagne ? C’est l’étonnante question que se sont posés les élèves du...

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Appel à projets 2024/2025 – Fonds Vittorio Luzzati

Vous êtes enseignant(e) dans un collège ou un lycée de l’Académie de Grenoble et vous souhaitez proposer un projet pédagogique et scientifique à...

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Quand des élèves s'intéressent aux changements des forêts

Depuis plusieurs mois, les élèves du lycée Camille Vernet (Valence, Drôme) se posent la même question : comment nos forêts s'adaptent au changement...