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Les Savanturiers du Cerveau (9) : la synthèse de Romance Cornet

Retour sur les défis scientifiques 2019 en Isère et en Savoie

Article rédigé par Marie Arthuis, stagiaire en communication scientifique à la Maison pour la science en Alpes-Dauphiné Projet lancé il y a près...

Les Savanturiers du Cerveau (7) : émotion et apprentissages - l'expérimentation

Il y a quelque temps de ça, nous nous étions quitté au terme d'une rencontre fructueuse, avec deux interrogations pas piquées des vers.  Parce...

Apéro citoyen "Ecole : que penser des méthodes alternatives d'enseignement ?"

Malgré l’essor des sciences de l’éducation depuis le siècle dernier, le débat ancien sur le rôle de l’école demeure entre les partisans de...

Partenaires scientifiques pour la classe : un dispositif pour dynamiser les sciences à l'école primaire

Le dispositif « partenaires scientifiques pour la classe » (anciennement ASTEP pour Accompagnement en Sciences et Technologie à l’École Primaire)...

Mobiliser l’intelligence collective au service de la transition écologique

Face à la dégradation tous azimuts de notre environnement, la société peine à se mobiliser. Paradoxalement, l’éducation est rarement vue comme un...

Séminaire Maison pour la science 2017 : rencontres entre les mondes industriel & éducatif

Article rédigé par Chloé Bayon (adjointe à la direction de la Maison pour la science en Alpes Dauphiné) La Maison pour la science en...

Retour sur la finale du défi "sciences, techno & art" 2017

Article rédigé par Chloé Bayon (adjointe à la direction de la Maison pour la science en Alpes Dauphiné) La Maison pour la science en Alpes-Dauphiné...

Le jeune enfant, le numérique et l'école demain

Notre société se numérise, cela signifie qu’elle se transforme par le numérique. Les smartphones, tablettes et ordinateurs envahissent notre...

Des cerveaux qui se synchronisent en classe

Nos cerveaux se parlent. Quoi de plus naturel ? L'être humain est un animal social, comme disait l'autre, et son cerveau est récepteur et émetteur...