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“Femmes et sciences”, on en parle en jouant lors de la deuxième soirée Science Invaders

En marge de la Journée internationale des droits des femmes notre deuxième soirée Science Invaders mettait à l’honneur les femmes dans le domaine...

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Alimentation durable 2 en CP-CE1 - Défi climat des écoles

Les classes de CP-CE1 poursuivent leur exploration de l'alimentation durable à l'occasion du second atelier organisé dans le cadre du défi climat...

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[Article] Comprendre les ions pour mieux recycler les métaux

Le recyclage des métaux concernent de nombreux domaines : industries, matériel informatique... Seulement, pour parvenir à isoler les matériaux qui...

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Atelier MPLS / Le super pouvoir du langage !

mercredi 18 mars après-midi, une trentaine d’enseignants se sont réunis autour d’un sujet encore trop peu connu et pourtant très présent dans les...

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TEST - 0/ Comprendre les fondamentaux de l’inclusion en culture scientifique

Avant toute chose ; il est indispensable de se former sur les mécanismes d'exclusion pour pouvoir initier des démarches inclusives pertinentes en...

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[Article] Nanofils d'oxyde de zinc : vers la piézoélectricité sans plomb ?

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Alimentation durable en CM - Défi climat des écoles

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La minute BIORAF #1 : La valorisation de la biomasse végétale, un enjeu stratégique pour réduire notre dépendance aux produits et matériaux issus du pétrole

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Science Invaders : une soirée à la croisée de la science et du jeu… autour de l’IA

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Alimentation durable en CE2 - Défi climat des écoles

Retour sur le premier atelier proposé aux classes de CE2 sur le thème de l'alimentation durable dans le cadre du défi climat des écoles organisé...

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